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在“读史知史”中深化主题教育
发布时间:2019-09-25 14:12:18 浏览次数:458
    7月31日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》,要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容,在“读史知史”中深化主题教育。

    读史爱党,知史爱国。中国共产党自成立以来,98年风雨兼程,98年砥砺奋进,高举信仰的旗帜,历经艰苦卓绝的斗争,从南昌起义、秋收起义到两万五千里长征,从十四年抗日战争、三年解放战争到抗美援朝战争,逐渐带领一个内忧外患、积贫积弱的国家走向复兴强盛。习近平总书记说过:“一切向前走,都不能忘记走过的路。走得再远,走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。”党员干部要树立历史眼光,从党史和新中国史中寻找党一以贯之的初心,从漫长而辉煌的历史中汲取营养、吸取经验,才能在前进的路上始终保持清醒的头脑,开启新征程。

    “读史知史”强学习,坚定初心使命。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然依靠学习走向未来。从当年承载民族希望的“小小红船”,成长为承载13亿多中国人民希望的“复兴号巨轮”,坚定不移的初心和使命是百年大党长盛不衰、枝繁叶茂的秘诀所在。在主题教育中,各级党组织要对学习党史、新中国史作出具体安排,发放《中国共产党的九十年》等相关着作,组织党员干部抓好自学。要积极开展交流探讨、撰写心得体会,引导党员干部认真读史学史,了解党史、新中国史的重大事件、重要人物,牢记党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。在深入学习和不断领悟中,弄清楚“我们从哪里来、往哪里去”,做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
 
    “读史知史”摆自身,对标寻找差距。问题是时代的声音。在“读史知史”中找差距,就是要聚焦解决一些党员干部违背初心使命的思想根子问题,教育党员干部对标认真检视反思,把差距找实、把根源挖深。在我们党的历史上,有着夏明翰“砍头不要紧,只要主义真”,对信仰笃定的浩然正气,有着刘胡兰“生的伟大,死的光荣”,对党忠贞不渝的铮铮傲骨,还有着孔繁森“青山处处埋忠骨,一腔热血洒高原”,对人民甘于奉献的伟大情怀。在主题教育中,党员干部要学会历史思维,以刀刃向内的自我革命精神,对照党史和新中国史中的先进典型和感人事迹,寻找自身差距。在读史知史中把自己摆进去、把职责摆进去,增强历史担当,把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。
 
    “读史知史”抓落实,坚持知行合一。知是行之始,行是始之成。中国共产党正是凭着一往无前的实干,靠着生气勃勃的实践,才能在艰难险阻中开辟了前进的道路。在“读史知史”中深化主题教育不能坐而论道,而要靠实实在在的行动。一方面,在开展主题教育时,要立足自身差距抓整改,学会从历史中学习经验、分析原因、细化对策,立查立改、即知即改,注重实际效果,解决实质问题,确保推动问题整改掷地有声。另一方面,在主题教育结束后,要形成长效机制,把对党史、新中国史的集中学习作为党员干部日常教育培训的重要内容,一以贯之、久久为功,在日积月累中加深领悟、提高成效。
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